+

Развитие региональной инфраструктуры национальной системы квалификаций промышленными предприятиями Санкт-Петербурга

27 окт, 2025 | Регионы

 

Развитие региональной инфраструктуры национальной системы квалификаций (НСК) промышленными предприятиями направлено на обеспечение доступа к инструментам и сервисам НСК для работников и молодежи, вступающей на рынок труда. Она включает нормативно-правовую базу, организационные механизмы и мероприятия, которые реализуются в рамках «Стратегии развития национальной системы квалификаций Российской Федерации на период до 2030 года». Главные роли в развитии НСК в Северо-Западном регионе играют Ассоциация промышленных предприятий Санкт-Петербурга, а также целый ряд предприятий, предпринимательских, промышленных и профессиональных объединений.

Одним из активных участников НСК является ООО «Завод по переработке пластмасс имени «Комсомольской правды» (Завод «КП»). В 2016 году на его базе создан центр оценки квалификации (ЦОК) в сфере нанотехнологий и микроэлектроники (83 профессиональные квалификации по 25 профессиональным стандартам). С 2022 года в его полномочия вошла сфера финансового рынка (13 профессиональных квалификаций по пяти профессиональным стандартам). 

ЦОК Завода «КП» работает не только как площадка проведения профессиональных экзаменов, но и как методический центр. Экспертами разработаны и актуализированы:

  • более 60 комплектов оценочных средств в области нанотехнологий и микроэлектроники, более 20 профессиональных квалификаций;
  • рамки квалификаций, в том числе с учетом сквозных технологий, связанных с разработкой и производством изделий в области новых материалов;
  • наименования и описания «входных» квалификаций — тех, на которые могут претендовать вчерашние выпускники вузов и колледжей, выходя на рынок труда.
Экспертами ЦОК За вода «КП» были организованы актуализация одного профессионального стандарта и разработка четырех новых профессиональных стандартов в области полимеров: «Специалист по проектированию, конструированию и инженерному расчету сложных узлов и механизмов изделий из наноструктурированных, полимерных и композиционных материалов, нанометаллов и технологической оснастки для их изготовления»; «Специалист по техникоэкономическому сопровождению полного ЖЦ производства изделий из наноструктурированных композиционных и полимерных материалов»; «Специалист технологической подготовки  производства изделий из композиционных полимерных материалов методом литья под давлением»; «Специалист по производству изделий из композиционных полимерных материалов методом литья под давлением».

С самого начала работы одним из приоритетов ЦОК, созданного на базе завода, стало участие в проектах, реализуемых различными участниками НСК. Так, специалисты ЦОК одними из первых включились в пилот по сопряжению государственной итоговой аттестации (ГИА) студентов и независимой оценки квалификации (НОК). Им были открыты экзаменационные центры при Санкт-Петербургском государственном технологическом институте (технический университет), Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина), Белгородском государственном технологическом университете им. В.Г. Шухова. ЦОК разработал концепцию и модель организации деятельности экзаменационных центров по проведению независимой оценки квалификации (экзаменационных площадок ЦОК в наноиндустрии), функционирующих на базе образовательных организаций высшего образования.

Интерес к этому направлению объясним: НОК студентов можно использовать для привлечения и прямого отбора молодых специалистов с подтвержденными квалификациями. Совмещение ГИА и НОК делает процесс оценки прозрачным и ориентированным на реальные потребности предприятия. Кроме того, процедура является серьезным стимулом для вузов в проведении необходимой корректировки реализуемых образовательных программ в целях обеспечения освоения выпускниками профессиональных квалификаций, востребованных на предприятии.

Образовательные организации — партнеры ЦОК — полезны для предприятия в качестве базы для массовой опережающей переподготовки и оценки квалификаций работников в случае реализации нового инвестиционного проекта, открытия новых производственных линий, модернизации действующего производства, технического перевооружения, внедрения новых технологий. Для Фонда инфраструктурных и образовательных программ (ФИОП) была разработана Модель кадрового обеспечения (МКО), ориентированная на формирование инжиниринговых команд. Цель проекта — поиск системных кадровых решений с механизмами адаптации под целевые задачи бизнеса. МКО может быть реализована в виде цифровой платформы и/или распределенных информационных реестров/ сервисов нестатичного характера (постоянно пополняемых и актуализируемых элементов). В рамках проекта сформированы подходы по моделированию кадрового обеспечения на основе идентификации квалификационных запросов предприятий под бизнес-задачи и стадии развития с использованием инструментов НСК; разработаны новые механизмы консолидации научно-исследовательского, технологического, образовательного контента и консалтинговой деятельности (агрегатор образовательного контента для развития новых квалификаций с методической лабораторией); сформированы предложения, направленные на стимулирование применения инструментов и механизмов НСК, включая развитие инфраструктуры независимой оценки квалификации. Совместно с ведущими вузами Санкт-Петербурга разработаны пять учебных модулей.

В 2021 году ЦОК Завода «КП» занял первое место во Всероссийском конкурсе лучших практик подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена НАРК с проектом «Формирование инжиниринговых команд для консорциума предприятий Полимерного кластера СПб».

Четыре специалиста ЦОКа, эксперты СПК в сфере нанотехнологий и микроэлектроники в области полимерных материалов, участвовали в проведении профессионально-общественной аккредитации образовательных программ Юго-Западного государственного университета, Томского политехнического университета, Петербургского государственного университета путей сообщения Императора Александра I, Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого.

С 2014 года на Заводе «КП» работает базовая кафедра Санкт-Петербургского государственного экономического университета (СПбГЭУ) «Стратегическое и проектное управление инновационной компанией». Основная цель создания базовой кафедры — практическое применение знаний и получение опыта студентами СПбГЭУ при реализации инновационных проектов на предприятиях Полимерного кластера Санкт-Петербурга.

Большое значение промышленными предприятиями Санкт-Петербурга уделяется развитию среднего профессионального образования в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Так, Завод «КП» совместно с СПб ГБПОУ «Академия машиностроения имени Ж.Я. Котина» на основе соглашения о партнерстве создал новую модель системы подготовки квалифицированных кадров по укрупненной группе специальностей «Химические технологии», отвечающую современным потребностям экономики. В 2022 году подписано соглашение о партнерстве в целях создания и развития образовательно-производственного центра (кластера) машиностроения Санкт-Петербурга по федеральной программе «Профессионалитет» с Комитетом по науке и высшей школе Санкт-Петербурга, Академией машиностроения им. Ж.Я. Котина, Заводом «КП», АО «Петербургский тракторный завод», Петровским колледжем, Санкт-Петербургским техническим колледжем управления и коммерции, Академией промышленных технологий.

Академия машиностроения им. Ж.Я. Котина в 2023 году стала базовой образовательной организацией кластера «Машиностроение» федерального проекта «Профессионалитет». Она является ведущим образовательным центром города, обеспечивающим подготовку кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям в соответствии с международными стандартами и передовыми технологиями в профессиональной отрасли «Машиностроение», единственной в Северо-Западном регионе образовательной организацией, имеющей статус «Ассоциированная академия Союза машиностроителей России».

В рамках соглашения о партнерстве Завод «КП» подготовил 25 наставников и мастеров-наставников по программе опережающего обучения службы занятости населения Санкт-Петербурга «Разработка и изготовление технологической оснастки для технологии двухкомпонентного литья пластмасс под давлением» по специальности «слесарь-инструментальщик технологической оснастки», создано 25 рабочих мест для обучения по всей производственной цепочке студентов Академии машиностроения. Студенты Академии, обучающиеся по профессиям и специальностям, входящим в ФП «Профессионалитет» по УГС «Машиностроение» и смежные с ней группы специальностей, трудоустраиваются на промышленные предприятия города, обучаются по индивидуальному учебному плану. 

Дальнейшее развитие кадрового потенциала машиностроения потребовало создания в Санкт-Петербурге образовательно-производственного центра (кластера) «Судостроение (машиностроение)». Его основная цель — формирование целостной системы подготовки и переподготовки рабочих и специалистов для судостроительной отрасли, снижение затратной части на подготовку кадров при сохранении и улучшении качества этой подготовки для обществ ОА «Объединенная судостроительная корпорация» и для судостроительной отрасли Санкт-Петербурга в целом. В состав задач нового кластера вошли следующие пункты.

1. Проведение анализа содержания образовательных программ в соответствии с современными требованиями к подготовке кадров и разработка сетевых образовательных программ, в том числе с использованием цифровых образовательных технологий.

2. Развитие региональной модели дуального обучения как сетевой формы реализации образовательного процесса, внедрение актуальных методик, образовательных технологий и новых инструментов оценки качества подготовки кадров.

3. Расширение спектра образовательных услуг в профессиональных образовательных организациях.

4. Модернизация профессиональных образовательных организаций, входящих в производственно-образовательный кластер, посредством

развития и укрепления материально-технической базы.

5. Развитие форм независимой и экспертной оценки квалификаций и компетенций выпускников профессиональных образовательных организаций, в том числе в форме демонстрационного экзамена, формирование экспертного сообщества из числа педагогов и работников производственной сферы.

6. Развитие профессионально-педагогической культуры преподавателей в соответствии с современными требованиями и технологиями.

7. Обеспечение популяризации профессионального образования и конкурентоспособности на рынке образовательных услуг, тиражирования лучших практик подготовки кадров.

8. Мониторинг и прогнозирование потребностей рынка труда, повышение уровня трудоустройства выпускников.

9. Повышение привлекательности профессиональных образовательных организаций для выпускников школ Санкт-Петербурга, формирование у школьников осознанного выбора будущей профессии.

В рамках ФП «Профессионалитет» ПАО СЗ «Северная верфь» активно взаимодействует с двумя ключевыми образовательными учреждениями: Петровским колледжем и Колледжем судостроения, информационных и прикладных технологий. Сотрудничество направлено на интеграцию образовательного процесса и реального производства. ПАО СЗ «Северная верфь» является одним из основных работодателей для выпускников указанных колледжей и активно участвует в формировании образовательных программ, предоставляет площадки для прохождения практики и стажировок. Также высококвалифицированные сотрудники делятся своим опытом и знаниями с преподавателями колледжей и студентами.

Участие ПАО СЗ «Северная верфь» в программе «Профессионалитет» — это стратегическая важная задача, которая позволяет предприятию обеспечить себя квалифицированными кадрами, увеличить количество трудоустроенных студентов после прохождения практики, повысить уровень подготовки практикантов и количество стажировок, эффективность производства и укрепить свои позиции на рынке труда.

Особую роль в решении кадровой проблемы играют конкурсы профессионального мастерства. В 2024 году в Санкт-Петербурге был проведен федеральный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» в номинации «Слесарь по ремонту котельного оборудования» на площадке Государственного унитарного предприятия «Топливно-энергетический комплекс Санкт-Петербурга» (ГУП «ТЭК СПб») — одного из ведущих теплоэнергетических предприятий Северо-Запада. Организаторами федерального этапа являлись Межрегиональный профсоюз работников жизнеобеспечения Санкт-Петербурга и Ленинградской области, Комитет по труду и занятости населения Санкт-Петербурга, Комитет по энергетики и инженерному обеспечению Санкт-Петербурга.

Оценка профессиональных компетенций участников проводилась в соответствии с профессиональным стандартом и включала в себя теоретический этап, содержащий вопросы по ремонту котельного оборудования, практическое задание на действующем оборудовании котельной, а также правила охраны труда и противопожарной безопасности. В конкурсе приняли участие 34 представителя из 23 регионов Российской Федерации.

В рамках реализации ФП «Профессионалитет» появилась идея отраслевого открытого чемпионата профессионального мастерства «Кировец». Это чемпионатное движение под флагом ПАО «Кировский завод». Задания для конкурсантов готовят специалисты завода, место проведения — образовательно-производственный центр (кластер) «Машиностроение». К участию приглашают студентов всех профильных учебных заведений по своим компетенциям: токарь, сварщик и т.д. Главная цель — обеспечение завода молодыми перспективными кадрами.

Академия машиностроения им. Ж.Я. Котина является площадкой регионального и межрегионального этапов чемпионатов профессионального мастерства «Профессионалы», чемпионата высоких технологий, чемпионата «Абилимпикс». 

ПАО СЗ «Северная верфь» предоставило материалы Колледжу судостроения, информационных и прикладных технологий для проведения практических работ в региональном этапе чемпионата профессионального мастерства «Профессионалы» по компетенции «Работа на токарных универсальных станках» в категории «Юниоры», который состоялся 24 и 28 февраля 2025 года.

Национальная система квалификаций изначально создавалась как платформа взаимодействия работодателей и образовательных организаций по вопросам подготовки кадров. Опыт Санкт-Петербурга показывает, насколько продуктивным может быть партнерство и как с помощью инструментов НСК можно совершенствовать содержание и результаты образовательных программ, обеспечивая выпускникам компетенции, востребованные на рынке труда.

Возврат к списку